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江都区2015年教育工作意见
发布人:   文章来源:   点击数:2249   更新时间:2015/3/13 8:12:48

江都区2015年教育工作意见

                                        

2015年教育工作总体要求是:深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和区委十二届八次全会的决策部署,坚持以人民满意为宗旨,以立德树人为根本,以提高质量为核心,以改革创新为动力,全面实施“青年教师综合素质提升年”建设,改薄达标,均衡创优,转型突破,努力让人人享有公平、优质、适切的教育,为主动适应新常态,奋力谱写江都“融合发展、崛起苏中”的新篇章提供人才保障和智力支撑。

全年重点抓好以下五个方面的21项工作。

一、依法治教,探索教育改革新思路

1.深入推进依法治教。提高《教育法》《教师法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的实施水平,打造江都教育发展升级版。依法规范办学,实施“阳光政务”,推进校务公开,着力完善教代会制度。以法律法规为准绳,进一步做好教育保障、招生考试、教育督导、教师发展、师生维权等工作。大力提升教育治理体系和治理能力现代化水平,聘请法律顾问,深化教育法治及文化建设;简政放权,推动学校依法治校、自主办学。认真做好《十三五教育发展规划》的制定工作。

2.全面加强党风政风作风建设。全面落实党风廉政建设责任制和《廉政准则》,强化党工委的主体责任和纪工委的监督责任,认真履行“一岗双责”,深入推进预防和惩治腐败体系建设。开展廉政文化进校园活动,提高教师廉洁从教的自觉性。以“治散、治庸、治奢”为重点,增强教育行政干部的大局、担当和创优意识,形成上下同心、目标同向、干群同力的良好氛围,努力解决群众最关心、最直接的问题。

3.稳步推进教育改革。以法治思维和法治方式推进教育综合改革,调研出台《江都区教育领域综合改革实施意见》。深化教育人事管理制度改革,探索建立科学合理、规范有序的校长教师交流保障机制,稳步推进区域内、城乡之间校长和教师交流;继续开展学校结对帮扶和骨干支教、名师送教下乡等活动。集中整治“吃空饷”,严禁编外用工和非组织批准师资流动。策应招生考试制度改革,顺应高考、中考的新变化,试行学区制和九年一贯制对口招生,义务教育免试就近入学,努力控减择校,实行均衡分班和标准学额办学。严格执行热点高中70%的招生计划定向分配到区内所有初中的政策。

二、修德强能,激发队伍建设新活力

4.强化青年教师综合素质提升。实施“青年教师综合素质提升年”建设,打好教师专业发展“组合拳”。从2015年起到2017年,对区内200571后工作的在职青年教师,进行教育教学能力达标考核。学校层面,要借助校内政治业务学习和校本研修,坚定教师特别是青年教师的职业信念和教育信仰,倡导教师每学期精读一本教育专著,练就一身扎实的教学基本功(“三字一话”和教育信息技术),上好一堂课,搞好一个微课题研究,写好一篇教育教学论文。教育局将成立区青年教师教育教学能力达标考核领导小组,分阶段指导各镇、区直各学校做好宣传发动、学校自达、考核验收工作。考核积分排序在后5%的,确定为不合格等级,需待岗培训,待考核合格后方可重新上岗;培训后仍不合格者须转岗,直至解除聘用关系。

5.增强教师专业发展活力。进一步落实中小学教师补充长效机制,公开、择优招聘一批新教师;做好免费师范生的培训就业工作。推进师能建设“百千万工程”,提升校长、骨干教师、青年教师的专业素养。依托进修学校,与高校联办硕士班,重点提高初中和高中教师的硕士比例。举办校长读书班、“龙川之秋”教学观摩、“育花奖”教学竞赛活动。强化班主任队伍建设,提高班主任育人水平和艺术。在“市培”“省培”的基础上,推荐学科领军人才参加国家“卓越教师培训”。发挥“名师工作室”的作用,倡导青年教师与学科领军名师结对学艺,年内评选20对“蓝青工程”优秀师徒对、100名青年岗位能手。推荐优秀青年教师参加省教学基本功、“教海探航”征文等教学竞赛活动。以师德、能力、业绩、贡献为导向,做好教师职称评聘工作。

6.优化师德师风建设。对照师德建设“百千万工程”要求,大力选树优秀典型,表彰奖励100名德艺双馨的优秀教育工作者,评选“感动江都十佳魅力教师”。探索和完善多元评价、绩效考核和名师激励机制,坚持多劳多得、优绩优酬,充分调动广大教育工作者的积极性、创造性。维护教师合法权益,关心教师健康,开展文体活动,提升教师的职业自豪感、幸福感和身心素质。依法、按计划统筹落实好青年教师“单独二孩”的生育工作。强化师德考核,实行推优评先、职称评聘师德“一票否决”,严肃查处在职教师有偿补课、推销教辅资料、体罚和变相体罚等行为。

三、统筹兼顾,彰显教育发展新质态

7.普惠发展学前教育。进一步完善学前教育公共服务体系,加快公办园建设,提升公办省优质园比例。完善学前教育管理系统,健全保教人员和幼儿档案。强化农村薄弱幼儿园建设,年内创建省、市优质园各1所,区特色幼儿园4-6所,视导8-10所幼儿园,回访10所幼儿园,整体带动全区各公民办园升级提质。

8.均衡发展义务教育。继续统筹配置教育资源,重点向边远镇村倾斜,加快缩小城乡、区域、校际间办学差距。完善区域内招生管理制度,逐步建立学生流动公示、监控和问责机制。全面改善义务教育薄弱学校办学条件,年内创建省义务教育现代化学校16所。强化教育教学管理,视导16所小学、10所初中。推进学校文化建设,结合《学校文化建设纲要》的制定实施,进一步加强文化建设的整体设计,丰富内涵,提升品位。落实国家、省市特殊教育提升计划,提高特殊教育发展水平。

9.优质发展普通高中教育。加强普通高中课程基地建设,再创1-2个省高中学科课程基地,促进普通高中办学多元化、特色化。年内视导2所高中,支持仙城中学创建省四星级高中。建立我区高中与国内外名校交流合作的长效机制,推进高中优质化、国际化交流。优化招生与考试管理,落实热点高中的指标生分配政策。发挥江都中学等四星级高中的龙头作用,引进先进的管理模式和教育教学理念,为培养德才兼备、赢得竞争和具有江都特质、世界眼光的高层次人才添柴加薪。

10.创新发展职成教育。加大中职招生宣传,改进招生办法,优化专业设置,力促普职招生比大体相当,提高订单培养比例。深入推进省职业教育创新发展实验区建设,打造与地方经济发展相契合的示范、品牌专业。加强高水平现代职业学校和“国家信息化标准达标”建设,力争年底达标。大力培养新型农民,积极开展老年教育。创建省标准化社区教育中心1个、居民学校8个。

11.规范发展民办教育。认真贯彻落实《民办教育促进法》,加强对民办学校(幼儿园)规范管理和质量提升的指导。强化民办非学历培训机构规范办学行为的专项治理,严格社会力量办学机构的准入、年检评审等制度。优化民办教育发展环境,积极鼓励民间资本进入教育领域,为全区民办教育自主提升、公民办协调发展营造更加宽松的环境。

四、立德树人,开辟质量提升新路径

12.提高德育工作实效。坚持德育为首、立德树人,突出加强社会主义核心价值观教育,构建完善的德育工作体系。幼儿园、小学突出生命和养成教育,初中突出励志和自律教育,高中阶段突出感恩、责任和创业教育,让学生形成良好的品行和学习、生活习惯,学会做人、自理和创新。坚持认知、情感、实践并举,实施德育精品、经典诵读、家校互动等“六大工程”。年内组织1.62万名中小学生到校外实践基地活动。发挥团队组织和关工委的育人功能,开展学雷锋主题教育、“我的梦·中国梦”书信文化竞赛等活动,弘扬爱国主义和民族精神。加强学校心理咨询网站和心理访谈室建设,提高德育工作的针对性和实效性。

13.深化课堂教学改革。严格执行教育教学管理规范,围绕集体备课、生本教研和微课题研究,狠抓“每周一校”“每人一课”等常态督查,将“教学七认真”个顶个落到实处。按“精、严、细、实、恒”要求,从课堂教学细节抓起,提升青年教师教学水平,为学生提供多样化的学习选择和思考领悟空间。要注重培养学生自主学习、主动探究的意识和能力,积极构建适合师生和谐发展的课堂教学模式,倾力打造有效课堂、美妙课堂。每校每学期至少要举行一次“教学开放日”和家长评教活动。推进“名师工作室”建设,显现阶段性成果。举办青年教师教科研素养展示评比活动,评选表彰一批教科研先进校。优化校本课程建设,创建一批校本教研星级学校,表彰一批校本教研先进个人。

14.全面提高教育教学质量。全员、全程、全面打造质量链条,力争调速不减势、量增质更优。幼儿教育,坚持规范、普惠为先,为幸福童年启蒙。实施科学保教,推广游戏活动研究,防止和纠正“小学化”“双语化”倾向。义务教育,坚持强基、增效为本,为终身发展奠基。实施素质教育,突出因材施教,落实好“开齐开足教好”和“四精四必”,重视学习习惯培养、方法引领、思维品质及思想的形成;狠抓初高中教学衔接,力争中考总均分位列扬州第一方阵。普通高中,坚持提质、拔尖为要,为高等教育培优。要结合五轮高中教育教学督查,实施文化艺体双轮驱动,主攻语数外,狠抓匹配度,改薄、促中、强优。强化高新尖和创新型人才培养力度,力争“达线有体量、拔尖有突破”,高考主要质量指标扬州领先。职业教育,坚持能力、就业、服务为根,为经济发展助力。加强常规和内涵管理,注重学生职业技能培训与创业能力培养,提升毕业生合格率、就业率、“三证率”及对口单招本科率。大力拓展校企合作、中高合作和中外合作,增强职教服务地方经济发展的能力。

15.加强教育信息化建设。切实推进“三通两平台”建设和学校网上结对工作,积极做好师生教育卡的使用工作,力争实现优质资源班班通、网络学习空间人人通,确保我区在省基础教育公共服务平台的资源上载量继续扬州领先,年底前10%的学校达到数字化校园示范校建设要求。

16.抓好体卫艺工作。加强学校体育、艺术、健康教育、国防教育四项课程和各类社团建设。进一步提升“体艺2+1”工程质态,保证学生每天一小时的户外体育活动。开好区级、校级中小学运动会,申报创建7所全国青少年校园足球特色学校。做好《国家学生体质健康标准》测试上报工作,力争优秀率、合格率分别达20%95%以上。推进高雅艺术进校园,培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

五、强化保障,再作教育惠民新贡献

17. 积极筹措教育经费。继续落实《教育法》规定的“三增长”要求,加大财政对教育的投入,力争在促进教师收入增长、争取非义务供给政策、促进教育均衡发展上取得新突破。筹措经费化解普通高中债务。建立教育装备更新长效机制,逐步提高学校现代化装备水平。进一步规范学校财务管理,严禁教育乱收费,突出加强“三公”经费和“小金库”的检查监督,将更多的财力用在教育教学质量提升上。      

18. 推进教育民生工程建设。以义务教育学校改薄、标准化学校建设为重点,积极争取资金,分年度按计划实施。进一步优化主城区、中心集镇教育布局。启动北城区初级中学建设,加固校舍2.8,确保8月底竣工验收并交付使用。积极拓宽助学渠道,办好区二中“宏志班”;落实进城务工随迁子女入学、大学生源地信用助学贷款等助学政策,借力“圆梦工程”、助学金发放、社会资助等途径,不让贫困学生输在起跑线上。

19.加强教育督导。坚持督政与督学并重、监督与指导并举,加强督学队伍建设,落实督学责任区和挂牌督导制度,形成督政、督学、评估监测三位一体的工作体系,不断提高督学履职水平。做好省对江都三年一次的教育督导准备工作。开展新一轮中小学(幼儿园)素质教育及综合督导评估。建立健全督导评估结果公告制度和限期整改制度,强化督导绩效考核和问责。

20.强化安全管理。进一步构建“人防、物防、技防”三位一体的校园安全防控体系,开展“五队互动”,抓好校舍消防、食品和交通安全工作。开展应急演练,不断提升师生安全防范意识和应急能力。搞好双拥和国防教育活动,增强学生的国家安全观念。加强接送学生车辆安全管理,配合做好宜陵、小纪两镇的校车试点运营工作,合力保障学生乘车安全。强化学校及周边治安综合治理专项整治。切实抓好中考、高考等考试,确保零差错、零失误、零投诉。

21.优化教育宣传。围绕中心,聚焦亮点、热点、难点和疑点,切实加强和改进教育宣传信息工作。健全社情民意、网络舆情的收集反馈机制,及时做好“市长信箱”“12345政府服务热线”等信访答复工作。加大思维创新和教育品牌推介的奖励力度。强化教育官博、微信等新媒体建设,回应社会关切,诠释教育政策,推介先进典型,引导全社会重视支持教育、尊重理解教师,为教育改革发展营造良好的舆论氛围和发展环境。

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