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江都区实验小学名师工作室研修教师“微讲座”活动方案
发布人:   文章来源:   点击数:428   更新时间:2018/2/26 13:46:41

江都区实验小学名师工作室研修教师

 

“微讲座”活动方案

 

2018年是全面深化教育改革的关键之年,为了全面落实扬州市“高品质教育建设年”的工作目标,结合全区小学集中开展的“中国学生发展核心素养”和“特色校本课程建设”学习活动,名师工作室将继续以开展教育科研为载体,以开展校本教研为契机,组织研修教师围绕学生发展核心素养和特色校本课程建设进行专题交流活动。

一、活动宗旨:

本次专题学习活动,旨在通过学习统一思想,提高认识,提升理论素养,为下一阶段特色校本课程建设做好充分地准备。本学期以如何进行校本课程开发和如何培养学生核心素养两个理论学习为中心,结合我校青年教师的能力提升和专业培养,将开展微讲座活动。为青年教师搭建自我展示的平台,以加强教师之间的相互交流探讨,达到资源共享,最终形成具有百年实小印记的特色校本课程。

二、活动内容:

1. 围绕两个理论学习,提出自己独特的见解和学习体会。

2. 结合个人专长,拟定校本课程,阐述校本课程纲要。

三、活动对象:全体研修教师

四、活动时间:三月份至五月份

五、活动形式:

1. 从第二周开始,利用每周一下午各校区全体教师会议进行微讲座,每次微讲座教师由各校区教科室统一安排。

2. 每次讲座教师结合前期学习进行“微讲座”,每人时长6分钟,形成的文稿、制作的PPT 上传到学校FTP教科室相关文件夹。

3. 成果展示:以校区为单位,推荐优秀的微讲座集中汇报。时间初定在四、六月份。

六、奖励措施

在名师工作室研修教师“微讲座”活动中成绩优异者,学校在职称评审、骨干晋升、评优工作中,同等条件下优先考虑。

本次活动最终解释权归校长室,由教科室、教导处协同组织。未尽事宜,另行通知。

 

 

 

扬州市江都区实验小学

2018.2.26.

 

 

 

 

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