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德育建设
好习惯伴我成长(老校区)
发布人:qinyuan   文章来源:   点击数:2408   更新时间:2013/9/24 17:41:21

江都区实验小以“崇文尚德,强体健魄”为办学宗旨,始终把德育工作放在首位,针对学生自身实际,长期开展“好习惯伴我成长”系列活动,通过丰富多彩的活动,努力促进少先队员身心和谐发展,为学生的发展打上健康的人格底色。

    1.一点一滴,细节见文明。

学校从细微处着手,从点滴间做起。《江都区实验小学学生在校一日常规细节要求》就是学生的在校行为指南。“校园里不奔跑,零食玩具不进校,见到老师要问好,雨雪天穿雨衣,进入教室就装好”,吃副餐要“安静、干净、吃尽”,这些规范学生不仅能够牢记在心,更能落实在行。学校在学生中广泛开展文明标语征集活动,“走路学花猫,上下静悄悄。”,“脚踏实地,一步一脚印。”,“轻轻上楼,稳稳下楼。”,“垃圾不落地,校园更美丽。”,“ 不喧哗,不快跑,保证安全最重要。”,“上楼不匆,下楼不冲。”……评选出的优秀标语,被精心设计制作成提示牌,张贴在校园的各个角落,时刻提醒着每一个人同学的言行举止。

    2. 一月一主题,习惯渐养成 。

“好习惯伴我成长”系列活动每月有主题,每周有重点,提出一种习惯,就花力气培养,强化,巩固,用滴水穿石的精神铸就学生的好习惯。每周一国旗下讲话都围绕训练重点,提出具体要求,让全校师生都能明确努力方向。学红领巾广播台、新芽电视台则重点宣传和报道在“好习惯伴我成长”系列教育活动中涌现出的新人新事。各班的黑板报最显眼位置要标明本周教育重点,并利用晨会、班队活动课,进行引导训练,分析和总结,从而大力营造育人氛围。

    3.一周一评比,评价有实效。

为加强学生良好的行为习惯养成教育,学校少先大队部设立“红领巾文明岗”,对学生遵守日常行为规范情况进行检查、督促、评比。红领巾文明岗分别在早晨、中午上学,课间的学生日常行为规范检查工作。主要检查红领巾、队干标志佩戴情况;查看学校主操场主要干道的卫生情况;检查和制止课间奔跑现象;及时向班主任、大队辅导员或者学校领导反映检查情况。除了红领巾文明岗之外,学校还专门成立了:卫生检查监督岗、路队检查组、课间操检查小组、眼保健操的小组等。学校每周都会对各项常规检查情况进行汇总统计,评选出每周的“卫生流动红旗”、“路队流动红旗”、“卫生流动红旗”、“眼保健操流动红旗”,在周一的升旗仪式中进行全校表扬并颁发锦旗。学期结束时,根据平时的各项数据评选出学校的“文明班级”。

    4.经年一剑,管理显成效。

每天清晨,当你迎着朝霞踏进江都实小大门的时候,就能听到一声声清脆的问好;中午,两千多名学生在1:201:40二十分钟之内,全部安静有序地进入校园,整个校园静悄悄,没有大声喧哗,没有追逐嬉戏,同学们都自觉安静地坐在教室里专心阅读,认真作业。真正做到了学校提出的细节管理的要求——“进校就进班,进班就入座,入座就读书。”

学校“好习惯伴我成长”系列活动已向纵深推进十二年。经过多年的努力和积淀,学生的文明素养有了明显提高,校园清洁卫生,课间活动有序,尊敬师长、友爱同学、拾金不昧、助人为乐在江都实小蔚然成风,赢得了家长的好评,社会各界的赞许。

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